A Foglalkoztatási és Szociális Hivatal – Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat 2008. március 19-én tartotta Az ifjúsági munka, mint szakma – Az ifjúságsegítői képzés francia és magyar gyakorlata; Foglalkoztatási lehetőségek című rendezvényét az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának épületében. A rendezvény célja a francia és a magyar ifjúságsegítői képzés összehasonlítása, a két országra jellemző elhelyezkedési lehetőségek, foglalkoztatási formák megismerése és adaptálásra érdemes ötletek gyűjtése volt. Mindezt a Szociális és Munkaügyi Minisztérium és francia társ¬minisztériuma között létrejött, kétoldalú szakmai megállapodás tette lehetővé, amelynek keretében az előadók között köszönthettük a Les FRANCAS Szövetség Midi-Pyrénées régióból érkezett regionális szakképzési felelősét, Claudine Périé-t.
Elsőként Letenyeiné Mráz Márta, a Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat igazgató¬helyettese köszöntötte a megjelenteket, akik között ifjúsági szakemberek, a képző¬helyek szakmai vezetői, ifjúsági célcsoportú civil szervezetek képviselői éppúgy jelen voltak, mint ifjúságsegítő hallgatók. Az Igazgatóhelyettes Asszony bemutatta a Mobilitás szakmai munkáját, céljait és az ifjúságsegítés szakmaként történő elismertetéséért tett lépéseit.
Őt követte Claudine Périé, a fent említett Les FRANCAS Szövetség regionális szakképzési felelőse, aki bemutatta a szervezetet, majd rátért a francia animátorképzés és ifjúsági munkás-képzés struktúrájára és tartalmára. A roppant összetett és kiterjedt képzési rendszert vendégünk logikusan felépített és közérthető módon, vetített ábrák segítségével mutatta be, majd jelezte, hogy a délutáni műhelymunkában ezt a témát is tovább tárgyalhatják.
Rövid szünet után a magyar ifjúságsegítő képzés bemutatása következett. Két tartalmilag eltérő képzési tartalmat ismerhettünk meg: az ELTE-TÓFK rendszerét Ladáné Dauda Györgyi adjunktus, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karét pedig Döbör András, a Szakképzési Intézet Igazgatója prezentálta. Mindkét előadó kitért a képzés struktúrájának, valamint az egyes tartalmi elemek részleteire. Mindemellett Ladáné Dauda Györgyi ifjúságsegítő hallgatók körében készített felmérésének köszönhetően képet alkothattunk a hallgatók motivációiról, félelmeiről is. Utóbbiak főként az elhelyezkedési nehézségekről szólnak.
Utánuk dr. Horváth Ágnes, a Kecskeméti Főiskola tanára beszélt az új Országos Képzési Jegyzékben szereplő Ifjúságsegítő szakképzés felépítéséről és tartalmáról. Az új rendszer kompetencia-alapú, és a gyakorlat is nagyobb súllyal szerepel benne, így egyértelműen pozitív változásról beszélhetünk.
A büféebéd elköltése után három szekcióra siettek a résztvevők. Érthető módon az első műhely vonzotta a legtöbb érdeklődőt: itt az ifjúságsegítők, kortárssegítők foglalkoztatási programjáról hallhattak az érdeklődők a Foglalkoztatási és Szociális Hivatal szakavatott képviselőjétől, munkavállalási tanácsadójától, Törökné Ivicz Ágnestől. Rendhagyó foglalkoztatási formák is előkerültek a műhelymunka során, mint például az ifjúságsegítők önmenedzselése, vagy civil szervezetek létrehozása.
A második műhelyben Claudine Périé vitte tovább előadásának fonalát interaktívabb módon, valamint a képzést a foglalkoztatás témakörével kiegészítve. Nem meglepő, hogy nem sikerült a kettőt szétválasztani, lévén Franciaországban az ifjúságsegítők, animátorok legtöbbször már a képzés megkezdésekor tudják, hogy hol fognak dolgozni, és gyakorlatukat is későbbi munkahelyükön töltik. Az sem ritka, hogy az önkéntesként dolgozók döntenek úgy, hogy diploma megszerzése után folytatják a munkát egy szociális központban, játszóházban vagy iskolában.
A harmadik műhelyt Korom Pál, a VE-GA Gyermek és Ifjúsági Szövetség francia és magyar tapasztalatokkal egyaránt rendelkező elnöke vezette, és kortárssegítő képzési modelleket tárgyalt. A résztvevők kiemelték a közvetlen, ízes szögedi nyelven előadott, humorral dúsított, hiteles, tapasztalaton alapuló beszámoló élményszerűségét.
A műhelymunkák plenáris bemutatása és összegzése, valamint a jelenlévők hozzászólásai után Letenyeiné Mráz Márta megköszönte a közös munkát, és lezárta a konferenciát.

nyomtatási nézet